¿Sabrías decir que es esa linea verde?

Realizado por Laura

Nehru

Nació el 14 de noviembre de 1889 en Allahabad. Hijo de Motilal Nehru, un destacado dirigente del Congreso. Abogado y notario. Reconocido político hindú.

Regresó tras su formación en la Universidad de Cambridge para ejercer como abogado, a pesar de la desaprobacion de su padre. Años después de estar en el país ejerciendo de abogado se reúne con Mahatma Gandhi, relación política que después sería apoyada por su padre. Alcanzó la presidencia del Congreso por primera vez en 1929.

Encarcelado 32 meses después de los sucesos de 1942. Nehru formó el primer gobierno indio en julio de 1946 con la oposición de la Liga musulmana que aspiraba a crear un estado separado (Pakistán), en 1947. Como primer ministro, Nehru llevó a cabo una política exterior de no alineamiento convirtiéndose en uno de los fundadores y dirigentes de ese movimiento. Reclamó Cachemira a pesar de la oposición de Pakistán, lo que desató la primera guerra entre esos dos países (1947-49). Se anexionó también Hyderabad en septiembre de 1948) y la colonia portuguesa de Goa en diciembre de 1961). Derrotado militarmente por la República Popular China en octubre de 1962, a partir de entonces realizó una política de buena vecindad.

Realizado por Laura.

Conferencia de Bandung

La Conferencia de Bandung fue una reunión de estados asiáticos y africanos, la mayoría de los cuales acababan de acceder a la independencia. Fue organizada por los grandes líderes independentistas: Nehru de la India y Sukarno de Indonesia, además de los líderes de Pakistán, Birmania y Sri Lanka. Estos cinco países asiáticos invitaron a otros 25 a participar en la conferencia. En total acudieron veintinueve países.

Realizado por Laura.

Mohandas Karamchand Gandhi

Mohandas Karamchand Gandhi (Porbandar, 2 de octubre de 1869 – Nueva Delhi, 30 de enero de 1948) fue un abogado, pensador ypolítico indio.
Desde 1918 figuró abiertamente al frente del movimiento nacionalista indio. Instauró métodos de lucha social novedosos como la huelga de hambre, y en sus programas rechazaba la lucha armada y predicaba la Ahiṃsā como medio para resistir al dominio británico. Pregonaba la total fidelidad a los dictados de la conciencia, llegando incluso a la desobediencia civil si fuese necesario; además, bregó por el retorno a las viejas tradiciones indias. Mantuvo correspondencia con León Tolstói, quien influyó en su concepto de resistencia no violenta. Destacó la Marcha de la sal, una manifestación a través del país contra los impuestos a que estaba sujeto este producto.

Su influencia moral sobre el desarrollo de las conversaciones que prepararon la independencia de la India fue considerable, pero la separación con Pakistán lo desalentó profundamente.

Una vez conseguida la independencia, Gandhi trató de reformar la sociedad india, apostando por integrar las castas más bajas (los shudrá o ‘esclavos’, los parias o ‘intocables’ y los mlecha o ‘bárbaros’), y por desarrollar las zonas rurales. Desaprobó los conflictos religiosos que siguieron a la independencia de la India, defendiendo a los musulmanes en territorio hindú, siendo asesinado por ello por Nathuram Godse, un fanático integrista indio, el 30 de enero de 1948 a la edad de 78 años. Sus cenizas fueron arrojadas al río Ganges.

 Realizado por Laura.

Crisis de los misiles en Cuba

                                           

La Crisis de los misiles en Cuba es como se denomina al conflicto entre los Estados Unidos, la UniónSoviética y Cuba en octubre de 1962, generado a raíz del descubrimiento por parte de Estados Unidos de bases de misiles nucleares soviéticos en territorio cubano. En Rusia se la denomina "Crisis del Caribe", mientras que en Cuba se la llama "Crisis de Octubre".

Junto al Bloqueo de Berlín son las mayores crisis entre ambas potencias durante la Guerra Fría y en la de Cuba es donde más cerca se estuvo de una guerra nuclear.

La crisis abarca el período comprendido entre el descubrimiento de los misiles (15 de octubre de1962) hasta el anuncio de su desmantelamiento y traslado de vuelta a la URSS (28 de octubre de1962). Sin embargo, a otros niveles se extendió hasta noviembre de 1962 e incluso enero de 1963 en sucesivas mini-crisis.

Realizado por Noelia

Caricatura sobre la Primavera de Praga

¿Qué piensas que puede significar esta imagen?

Realizado por Noelia

La Primavera de Praga

Durante la Guerra Fría, la Primavera de Praga fue un período de liberalización política en Checoslovaquia, que duró desde el 5 de enero de 1968 hasta el 20 de agosto de ese mismo año, cuando el país fue invadido por la URSS y sus aliados del Pacto de Varsovia (a excepción de Rumanía).

Este movimiento buscaba modificar progresivamente aspectos totalitarios y burocráticos que el régimen comunista tenía en este país y avanzar hacia una forma no totalitaria de socialismo, legalizando la existencia de múltiples partidos políticos y sindicatos, promoviendo la libertad de prensa, de expresión, el derecho a huelga, etc. Acabó en la primavera de 1968, cuando las tropas del Pacto de Varsovia invaden Checoslovaquia y ponen fin al proceso de apertura política.

Realizado por Noelia

Anécdota: Los gatos espías de la CIA

Volvemos a los años 60, cuando la batalla era constante entre la CIA y el KGB y los bloques jugaban entre sí al ratón y al gato. Este dicho va con doble sentido, ahora verán.

Y es que la CIA planeó adiestrar a gatos para que, portando dispositivos de escucha, se acercaran sin levantar sospechas a los diplomáticos soviéticos cuando estos estuvieran en lugares públicos. El proyecto se denominó “Acoustic Kitty” y estuvo vivo durante cinco años, consumiendo millones de dólares.

Sistemas de escucha miniaturizados eran insertados en el gato y se aprovechaba la cola del gato para situar la antena. Esto último, como todo lo demás, no es broma aunque lo parezca y está descrito en documentos desclasificados de la CIA.

Tuvieron un gran número de problemas, comenzando por la dificultad para amaestrar a los gatos, lo que solía agotar la paciencia de los implicados en el proyecto. En una ocasión, y con el trabajo de entrenamiento completado, durante una “prueba de campo”, poco después de sacar al gato del furgón y dejarlo en la calle, un coche lo atropelló. Y allí se quedaron los tipos de la CIA, dentro del furgón con un complejo sistema de escucha en funcionamiento y un gato muerto.

Realizado por Laura.

Telefono Rojo

El famoso Teléfono Rojo que unía la Casa Blanca con el Kremlin durante la Guera Fría se instaló en 1963, después de la crisis de los misiles. Durante esta crisis, provocada por la instalación de armas nucleares por parte de Rusia en Cuba, las comunicaciones entre las potencias fueron muy lentas e inapropiadas, siendo aquel el momento de máxima tensión de toda la Guerra Fría.

Por supuesto, esta línea estaba encriptada y en realidad no fue un teléfono hasta mediados de los años 70.

Realizado por Laura.

Muro de Berlín

El 9 de noviembre de 1989 caía el Muro de Berlín, un muro de unos 50 kilómetros de largo y 4 de alto que durante 28 años dividió a Berlín Occidental de la República Democrática Alemana (RDA). Su eliminación significó el fin del régimen de la RDA y de los regímenes comunistas en Europa Oriental. El muro comenzó a construirse el 13 de agosto de 1961. A continuación, se reproduce un artículo del Diario Arriba de Madrid, aparecido en la España franquista el martes 15 de agosto de 1961, a dos días del comienzo de la instalación del muro.

Realizado por Laura

Canal de Suez

El canal de Suez es una vía artificial de navegación que une el mar Mediterráneo con el mar Rojo, entre África y Asia, a través delistmo de Suez, de la península del Sinaí. El canal se encuentra en territorio de Egipto.

Su longitud es de 163 km entre Puerto Saíd y Suez (en la costa del mar Rojo). Permitió acortar la ruta del comercio marítimo entre Europa y el sur de Asia, pues evitaba tener que rodear el continente africano.

Realizado por Laura

Como queda dividido el mundo en la Guerra Fría :

Como se aprecia en la imagen se ve que por un lado esta todo lo verde que es una parte y la otra parte de lila.
Las demás zonas eran utilizadas para probar las armas (como ya hemos dicho en clase).


Realizado por Laura.

El beso.Klimt

Bueno chicos como sabemos que hoy en clase no hemos estado todos hemos decidido quedaros nuestra exposición aquí por si queréis echarle un vistazo.
Biografía de Klimt:
Nació el 14 de Julio de 1862 y murió el 6 de Febrero de 1918. Fue un pintor austriaco. Uno de las figuras mas representativas del modernismo pictórico en el mundo de habla alemana. Se formo en la escuela de arte aplicada a su ciudad natal y triunfo como autor de grandes pinturas decorativas un buen exponente las pinturas de la escuela del museo de historia del arte de Viena. Pinto lienzos y murales con une estilo personal muy adornado que también manifestó a través de objetos de artesanía, como los que se encuentran reunidos en la galería de Secesión Vienesa.
En 1897, su interés por el arte de vanguardia lo llevo a abandonar la asociación de artistas vieneses y a fundar con algunos amigos, la famosa Secesión Vienesa, de la que fue el primer presidente y máximo exponente.

El cuadro:
En esta obra asistimos a la experiencia amorosa idealizada.La mujer es la protagonista ya que  del hombre apenas vemos el rostro. E fondo es neutro en el que destaca la peana floreal. Klimt fuerza la anatomía de los cuerpos para que formen un rectángulo de contornos limpios. usa formas diferentes para el hombre y para la mujer, para la mujer usa círculos y las curvas y para el hombre lo ortogonal. Klimt llegó a incluir teselas, cristales, esmalte y pan de oro.Es por eso que se considera a Klimt como el oprecursos de collages del cubismo, aunque los objetivos del artista son los puramente ornamentales. Se cree que la pareja representa al propio klimt y a su amante Emile Floge.     Realizado por Laura y Noelia.  

La Primavera o Las Flores de Goya

En esta pintura, se representa la primavera de una forma muy sencilla. Aparece una muchacha de espaldas y arrodillada que está ofreciendo una flor a una mujer que sostiene con la otra mano a una niña. Tras ellas, hay un hombre que con una mano está sujetando a una pequeña liebre y con la otra parece decirnos que guardemos silencio, que no desvelemos su presencia. La liebre simboliza la fecundidad y aparece asociada a la primavera en la “Iconología” de Boudin. La luz que baña las figuras es totalmente primaveral, al igual que los tonos claros empleados. La pincelada es sorprendentemente suelta, obteniendo los detalles de los vestidos a través de manchas de color. Todo el cuadro simboliza un juego primaveral. Esta obra formaba parte de una serie magnífica de cartones para tapiz, con la temática de las cuatro estaciones. Esta pintura estaba destinada a servir como modelo para la decoración de los apartamentos del rey Carlos III, en el Palacio del Pardo, su destino era el comedor.

                                        

Realizado por Noelia

El modernismo

El modernismo fue un movimiento artístico con el reto de renovar, cambiar el cotidiano y crear un nuevo tipo de arte, en oposición a los estilos que más predominaban en la época, como el historicismo, por ejemplo.

Esa renovación en la forma de hacer arte buscaba en la naturaleza su inspiración,  usando elementos naturales, dando énfasis a los vegetales y formas arredondeadas que se mezclaban con el protagonista de las obras. Podemos ver también el uso de líneas y asimetría, una derivación que hace el modernismo ser frecuentemente confundido con el art decó.

Realizado por Noelia

Simbologia del simbolo nazi.

SVASTICA O RUEDA DEL SOL: Es un símbolo religioso antiguo usado mucho tiempo antes de que Hitler tomara el poder. Ha sido usado en inscripciones Budistas, Monumentos Celtas y monedas Griegas. Representa el curso del sol en los cielos. También representa el poder del boomerang, todo lo que sube tiene que bajar, todo lo que haces se devuelve.

Realizado por Laura.

National Gallery

Está ubicado en Londres, Inglaterra. Exhibe pintura europea de 1250 a 1900, procedente de la colección nacional de arte del Reino Unido. La colección permanente, que consta de 2.300 pinturas, pertenece al Estado británico, por lo que la entrada es pública, sólo teniendo que pagarse la entrada a determinadas exposiciones especiales.

Realizado por Laura

"Niños Balillas"

Los balillas italianos sólo eran una parte de la Organización de Jóvenes Fasvist, el Balilla se utiliza a menudo para refervton la organizationn como whokle.Este nombre se debe a un niño-héroe genovés que empezó una rebelión contra los austriacos en el siglo XVIII. El niño lo consiguió a través de una piedra que lanzó a un soldado austriaco y el levantamiento resultante de Génova que fue liberada de la dominación extranjera ya que los austriacos controlaban gran parte del norte de Italia en el siglo XIX. La unificación italiana y la independencia en el siglo XIX requiere de una guerra con Austria. El Balilla era un niño entre 8 y 11 años de edad.

Realizado por Noelia

Símbolo nazi

 A principios del siglo XX el nazismo adoptó la cruz esvástica como emblema y (a raíz de la Segunda Guerra Mundial) en Occidente se identifica mayoritariamente como un símbolo exclusivamente del Tercer Reich, desconociéndose prácticamente su uso pre-nazi.





Realizado por Noelia

El hombre en busca de sentido

Como recordareis fue el libro que leímos el año pasado. En el, el autor explica muy bien como es la vida de un judío en un campo de concentración, que como ya sabemos es bastante duro.
Nosotros solo leímos algunos capítulos que nos decía la profesora y nos encanto la verdad que es un libro que aconsejamos porque es verdad que tiene partes duras pero es bastante interesante.


Un breve resumen del libro: Es un libro escrito por el psiquiatra austriaco Viktor Frankl, publicado en Alemania en 1946. En esta obra, Frankl explica la experiencia que le llevó al descubrimiento de la logoterapia, experiencia que consistió en tres años de internamiento en campos de concentración, en los que Frankl perdió además a su familia.
                                                                                               Realizado por Laura.